专业简介

文章来源:地理与环境科学学院 发布于:2022-05-06  浏览:1248

      地理与环境科学学院下设地理科学(师范专业)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、环境科学、环境工程、地理信息科学等6 个本科专业,其中,地理科学(师范专业)、人文地理与城乡规划、环境工程、地理信息科学等4个本科专业面向全国招生。此外,地理科学为学校“云亭班”试点培养专业,环境工程为学校“卓越工程师教育培养计划”试点培养专业。

 

地理科学(Geography Science)

       培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,具有深厚文化素质和科学素质,具有地理科学专业领域坚实业务基础,在德智体美等方面全面发展,适应经济建设和社会发展需要的优秀地理教师和地理专业人才。

       本专业要求学生熟练掌握自然地理、人文地理、区域地理和地理信息科学的基本理论、基本知识、基本实验技能和基本思想方法,了解学科的发展前沿,具有科学研究的初步能力。

       学制:4年

       学位:理学学士

      地理科学专业人才培养方案(2017版).pdf

       地理科学专业教学大纲(2017版).pdf

 

地理科学—云亭班(Geography Science)

       培养具有坚实的地理学理论基础、良好的实验技能和科学素质、较强的创新意识和实践能力,接受严格的科学思维训练和良好的专业技能训练后在新兴学科、交叉学科、新技术领域有相当竞争能力的高素质复合型专门人才。

       本专业要求学生掌握自然地理、人文地理学等方面的分析、预测和应用技术,具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术的能力;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具有实验设计、操作、分析、归纳、整理能力与学术交流能力。

       学制:4年

       学位:理学学士

      地理科学专业—云亭班人才培养方案(2017版).pdf

      地理科学专业—云亭班教学大纲(2017版).pdf

 

自然地理与资源环境(Physical Geography and Resource-Environment Research)

       培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能,具有创新意识和实践能力,接受严格的科学思维训练和良好的专业技能训练,立足于地球表层过程、特征及其变化、自然资源管理、环境保护,能在科研教学单位、相关政府部门、企事业单位从事环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

       学制:4年

       学位:理学学士

       自然地理与资源环境专业人才培养方案(2017版).pdf

       自然地理与资源环境专业教学大纲(2017版).pdf

 

人文地理与城乡规划(Human Geography and Urban-Rural Planning)

       培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、城市规划院、行政部门、高等学校及企事业单位等从事科学研究、规划、教学工作及管理工作的专门人才。

       本专业要求学生系统学习人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识;接受基础研究和应用基础研究训练;形成科学思维和科学实验训练;具有较好的科学素养,掌握现代城乡规划与管理的理论和实践技能,初步具备规划、研究、教学和管理能力。

       学制:4年

       学位:理学学士

       人文地理与城乡规划专业人才培养方案(2017版).pdf

       人文地理与城乡规划专业教学大纲(2017版).pdf

 

环境科学(Environmental Sciences)

       培养具有良好的政治素质和道德修养,具有扎实的环境科学的基本理论、基础知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事环境方面科研、教学、技术开发和管理等的高级专业人才。

       本专业要求学生系统学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验的训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和技能进行应用研究、技术开发和环境管理的基本技能。

       学制:4年

       学位:理学学士

       环境科学专业人才培养方案(2017版).pdf

      环境科学专业教学大纲(2017版).pdf

 

环境工程(Environmental Engineering)

       培养具备环境工程专业的基本理论、基本知识和基本技能,能在企事业单位、科研机构、高等学校及行政部门等从事环境保护工程设计、建设、科研、教学和环境管理等工作的高级专门人才。

       本专业要求学生主要学习环境科学与工程方面的基本理论、基本知识,接受基础研究、工程设计、工程建设与管理和环境监测的基本训练,具有较好的科学素养及一定的工程设计与施工、项目开发与管理、科学研究与教学能力,掌握污染控制工程的设计与运行管理、环境监测和环境质量评价的方法及进行环境规划与管理的基本技能。

       学制:4年

       学位:工学学士

       环境工程专业人才培养方案(2017版).pdf

      环境工程专业教学大纲(2017版).pdf

 

环境工程—卓越班(Environmental Engineering)

       培养掌握环境工程领域共同的基础理论、基本知识和基本能力,掌握环境工程专业专门知识与技能,具有健全人格、综合素质、国际视野和社会责任,个性鲜明、能力突出,具备在相关领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力,能从事相关领域的科学研究、技术开发、教育和管理等工作的环境工程专业卓越创新人才。

       本专业要求学生通过学习环境仪器分析、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、普通生态学、环境影响评价等基本理论和基本知识,接受外语、计算机技术及应用等专业基础和环境监测、工程制图、工程施工组织和管理、工程技术经济分析、生产及设备运行管理等专业实验技能、工程设计方法方面的基本训练,掌握本专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力,具备将所学理论知识用于解决实际工程问题及科学研究的初步能力。本专业学生主要学习环境工程领域的基本知识,接受环境工程师的基本训练。

       学制:4年

       学位:工学学士

       环境工程专业—卓越班人才培养方案(2017版).pdf

       环境工程专业—卓越班教学大纲(2017版).pdf

 

地理信息科学(Geography Information Science)

       培养适应国家建设需要,德、智、体全面发展,具备地理信息科学专业基本理论、基本知识和基本技能,从事地理信息系统技术开发、应用及相关科学研究工作的高级专业技术人才,毕业生具备在城市、区域、资源、环境、生态、农业、交通、人口、土地、基础设施、规划管理等部门从事与地理信息系统有关的应用、技术开发、生产管理和行政管理工作的能力,或从事相关学科的教学工作,或攻读地理学类专业的硕士学位。

       要求学生系统掌握地理信息科学及相关领域的基础理论、基本知识、基本技能,受到应用基础研究及技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具有地理信息系统研究、设计与开发应用的基本技能。

       学制:4年

       学位:理学学士

       地理信息科学专业人才培养方案(2017版).pdf

       地理信息科学专业教学大纲(2017版).pdf


 


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