地环学院举办2024年学生综合能力提升计划2.0优秀成果展演活动

 展演期间，获得“跃然纸上”地理教具制作大赛、“异境笔景”教案设计大赛、“吾爱吾师”系列教学技能大赛、“谱绘山河”地图创意大赛、“山川异志”地理知识科普讲堂大赛、“国地杯”第六届全国大学生自然资源科技作品大赛、甘肃省大学生GIS地图制图应用技能大赛（制图组）、第六届全国大学生市政环境AI+创新实践能力大赛西部赛区虚仿赛、2025年创新创业能力提升计划立项等优秀作品的选手相继进行了展演，展演内容包括《新疆水资源利用的地层原理和工程措施》、《冰川流水地貌》、《农业区位因素与农业布局》、《地球的圈层结构》、《大气垂直分层》、《时空交织的绿洲——河西走廊农业发展的蜕变之旅》、《从文学看地理——人地关系下多样化的乡村聚落》、《揭秘台风：自然界的狂暴巨兽》、《祁连山土壤碳、氮、磷现状调研赋能区域合理造林》、《百里秦淮，坦途如虹-南京市交通系列专题图集》、《福禄遗梦坊——临夏葫芦雕刻技艺的现代传承与乡村振兴之路》、《2000-2020年甘肃省食物消费碳足迹时空格局、驱动因素及模拟优化》等多项内容，涵盖了各个专业知识和特点，充分锻炼和培养了同学们的综合素质和实践能力，凸显了专业特点和培养要求，全面检验和提升了学生专业能力和综合能力。期间，学院对2024年学生综合能力提升计划2.0优秀获奖作品进行了表彰，学院领导依次为获奖选手颁发了荣誉证书。

展演活动最后，马利邦院长在总结讲话中强调：学院学生综合能力提升计划即“1416”工程是学院高质量人才培养的重要组成部分，通过系列活动的实践和锻炼，学生的综合能力得到了显著提升，同学们在地理知识的理解和掌握，实践能力、创新思维和团队协作等方面都得到了全面锻炼和提升，这是学院学生工作与学院教育教学工作高度融合的一次探索和尝试。未来，学院将充分发挥学生第二课堂的辅助作用，将“1416”工程与各专业人才培养方案紧密结合，对标培养目标和毕业要求，注重培养学生的创新精神和实践能力，为同学们未来的职业发展和创新就业打下坚实的基础，促进学生的全面发展和成长成才。

据悉，地理与环境科学学院推出的学生综合能力提升计划2.0系列活动是学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养新时代高素质人才的重要举措，也是学院紧跟学校本科教育教学审核评估要点及专业认证理念，围绕学院的专业特色和人才培养目标，坚持以学生为中心，创新推出的学生综合能力提升特色活动，是在学院2023年学生综合能力提升计划的基础上，创新优化的升级版，即“1416”工程。（1是指以学生全面发展为中心，4是指活动的4个模块，16是指16项具体活动）。