应西北师范大学地理与环境科学学院邀请，教育部基础教育地理教学指导委员会委员、江苏省无锡市市北高级中学特级教师李树民教授于2022年4月8日作题为《基于融合高中地理课程资源开发》的学术报告；报告会由地理与环境科学学院胡梦珺副院长主持，学院全体“本硕一体生”、地理科学专业本科生等300余人线上参加了本次学术报告。

 李树民教授从落实立德树人的根本任务出发，结合无锡市市北高级中学校本课程资源开发与建设，对融合地理课程资源开发的立场（基准点）、课程资源开发的关键点、成果凝练核心载体和推广应用等四个方面剖析了高中地理融合课程资源开发的步骤、方法及需注意的主要问题，强调高中地理课程资源开发要选对主题、抓住时机、校内校外资源全方位联合；并以市北高级中学的环境灾害厅为例，展示了层级联动的教研模式和面向减灾教育的设计型学习模式。

 基于融合高中地理课程资源开发，李树民教授提出“专业成长要靠自己”的明确要求，师范生必须要从专业知识、专业态度、专业技能、专业智慧等方面努力提升自己；进入中学时，师范生要秉持“拓展地理视野、强化地理思维”的理念，站在学生、学科和生活三个基点上，研发“让学生沉浸其中”的融合地理课程，形成“体验性学习让生活走进来、意义性学习让知识活起业、自主性学习让选择说出来、项目式学习让关系紧密起来”的去教师中心化、展学生主体化的教学氛围。

 报告结束后，李树民教授针对学生们提出的“如何把控研学旅行教学效果”、“新教师应具备的素养”以及“如何开发减灾教育课程资源”等问题进行了深入的交流探讨。